Дистанционное образование

Статьи

Развитие совокупности личностных качеств ученика в ходе индивидуальной образовательной деятельности в дистанционном обучении

Г.М. Кулешова (Нефтекамск)

Актуальность и инновационность обращения к проблемам индивидуализации дистанционного обучения (ДО) определяется современными требованиями к развивающемуся в ходе образования человеку, а также потребностью учащихся в творческой самореализации с помощью средств телекоммуникаций. Учитывая это, мы провели диссертационное исследование, посвященное содержанию и организации индивидуальной деятельности учеников в дистанционном обучении, направленном на их творческую самореализацию.

В ходе исследования мы выяснили, что многие методики и технологии ДО нацеливают учащихся преимущественно на репродуктивную деятельность и формальные, тестовые результаты. Учебный материал переносится в дистанционное обучение из очного ... Читать дальше »

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РЕФЛЕКСИЯ В СТРУКТУРЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Гимпель Л.П., кандидат пед. наук, доцент МГЛУ, г. Минск, Республика Беларусь

E-mail: 15Larisa15@mail.ru

Рефлексия является процессом и результатом самоанализа субъектом своего сознания, поведения, внутренних психических актов и состояний, собственного опыта, личностных структур. В педагогику понятие рефлексии особенно активно вошло лишь в последние десятилетия.

Педагогическую рефлексию мы рассматриваем исходя из посыла:

1. доминантой педагогического процесса является развитие:
2. назначение педагогического процесса заключается в создании условий для развития и саморазвития как обучаемых, так и педагога.

... Читать дальше »